【必备】《让》作文500字3篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的《让》作文500字3篇,希望对大家有所帮助。
在匆匆而过的人生里,总会有一些人在我们的记忆里留下痕迹,也让我们与以往的自己变得不一样,她,就是我的语文老师——李健。
“嗒嗒嗒”随着一阵轻快的脚步声,一个敏捷的身影闪过窗口,全班已经进入紧张的学习状态,伴着朗朗的读书声,李老师走进了班里。当读书结束,李老师便让我们准备默写,李老师的声音不大,但充满着号召力。
为什么我们如此地听话?不是因为所有人都有自觉性,而是李老师有威力。只要我们不乖、不听话,李老师就开始严厉地说教,有人作业不合要求,便会当场对那个同学的态度提出质疑。她的话似乎有种魔力,使人开始失落而反省自己,就这样,我们在语文课上不敢有一句闲话,始终都不敢分散注意力。
记得刚上初一,第一次在学校见到李老师,她面容祥和,说话轻柔;而第二天,当我笔记背诵不过关,她便极严厉地批评了我。当检查发现有人错了一道讲过的题时,她也会毫不留情地批评。哪一个同学错过哪一道题,李老师记得清清楚楚,之后再也没人敢重犯同样的错误。
从那以后,我上语文课便有了紧张感,不管是坐在座位上还是被点名回答问题,这种紧张感一直逼着我,我将李老师的严格告诉了妈妈,妈妈便说:“老师是为了你好,为了大家好。”听完这句话,我回想起发生过的点点滴滴,猛然发现,现在做语文题不再显得困难,这都是源于李老师的教导啊!
曾经我抱怨过老师的严格与作业多,但想起来这一切不都是因为老师希望我们变得更好吗?李老师曾经在课堂上说:“学习是自己的事情,你们成绩好坏对我没有影响!”但事实还是李老师认真负责地改好每一本作业,教好每一节课。
她让我与以往不一样,我学习进步了,懂得了老师的良苦用心,懂得将批评转化为动力!
我经常想,如果我的人生中不曾出现你,会有多无味。
多幸运在我们的幼童时期,遇到了这样的你。你在泪水充盈的教室里坐着,像座受人敬仰的雕像般坐着。幼儿园的孩子里。就属你最为不同。记得吗?你不爱笑。也不与其他小朋友交流。你一个人玩玩具的背影烙在了我的心里。我那时发誓。定要将你逗笑。我一定很幸运,你被我逗得咯咯直笑,我完成了这一个小小的愿望。
多幸运在我的孩童时期。结识了这样的你。你时常被老师称赞听话、懂事。毕业典礼上,你是毕业生代表。知道吗?看着你在舞台上熠熠发光的模样,我的'内心激动无比,恨不得举着喇叭向全世界宣布:这是我最好的朋友!你像空中万千繁星中最亮的一颗,无论其它星星如何遮住你,我一定能一眼望到你,将你摘下,珍藏在盒里。我一定很幸运,你那么闪耀却把我放
多幸运在我的少年时期,陪伴着这样的你。你是老师眼里的模范学生,同学们一提到你,必将你与好学生捆绑在一起。你像一个天才,犹爱看书,拿着书的你两眼是闪着光的,如饥似渴的将墨印的知识全”吃”进脑子里。这时我不会去打扰你,因为你看书常会入迷。你拿奖状时我仿佛也拿了,你受表扬时我仿佛也受表扬了。你的喜讯一到,我必会嘴角上翘,不停地奔走相告。你对学习这么认真却仍时常将我念起,我可能是四叶草的化身。
中学了,我和你仍保持联系。你已变的爱笑,常说是我的功劳。以前你向我提起,你曾经可能不在这里,冷汗迅速爬满我的背脊。我不禁想,如果我们真的不曾遇见,会有多么无味。你看出我的惊异,对我说:”没关系,反正我们已遇到一起。”
我只想说——遇见这样的你,让我很庆幸!
我们班有一位叫lx的同学,大家都很讨厌他。他是我们班年龄最大的同学,但是他做起事来却斤斤计较,招惹是非惹人厌烦。如果你不相信,那我就和你说说吧。
今天上午的第四节课是美术课,同学们都在认认真真地画国画,只有lx东瞧瞧西看看,过了一会儿,他又随便下座位。教室里安安静静的,谁也没把注意力放在他 身上。他百无聊赖,所以就故意把我的画弄到了地上。我本来就是急脾气,遇到这种事就更生气了,所以我就不高兴地说:“你干什么呀?”他却理直气壮地对我 说:“你自己弄掉的,为什么说我?”我刚要和他说个明白,可是我转念一想:和他生气就等于白生气,最好不要搭理他。于是我就捡起掉在地上的画,瞪了他一 眼,继续画我的画。又过了一会儿,Lx觉得又没事可干了,就去招惹肖同学,他先是乱撞乱碰,接着就把肖同学的画给撕了!美术老师狠狠地批评了lx,他也很 真诚地向肖同学道了歉,美术老师就原谅了他。可谁知他前脚对老师保证完要遵守课堂纪律,后脚又把郭一玮涮笔筒里的水弄洒了!前后不差三分钟,真要把老师气 死!
有的时候,我也问过他为什么总是这样惹是生非,招别人厌烦,他却嬉皮笑脸地回答:“好玩呗!”我真希望他能改掉这些坏毛病。
点评:
“人之初,性本善”,相信每个人本性都是善良的,在生活中我们可以心平气地去告诉他,帮助他改掉不好的习惯,相信在你的努力下他会变好。
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